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试析一带一路背景下外语人才培养的优化(2)
3.所开专业出现了严重的不平衡。就目前所开设的6种语言而言,其不平衡主要表现在两个方面,一是语种的不平衡。表现为英语一语独霸天下的局面,成为各个学校必有的专业。开设次多的就是日语专业。其次是各语种在各高校的布局不平衡。这6个专业在河南各高校的具体分布是:英语全部有,日语11所高校,俄语4所高校,法语3所高校,德语2所高校,朝鲜语只有1所高校,而同时开设2种以上的仅有2所高校,分别是河南大学5个专业,郑州大学4个专业。这种局面严重阻碍了河南外语专业人才能力的全面提升。
4.教师队伍的高度和厚度不能满足要求。外语专业人才培养质量的高低,决定因素在于教师队伍的建设。从目前河南外语专业教师队伍的综合素质来看,远远达不到国家“一带一路”战略构想的要求,从高度上来看,国家级百千万人才工程、国家“万人计划”领军人才、“长江学者”讲座教授和哲学社会科学领军人才等重量级学者无一入选,全部空缺。使得河南在学科建设方面失去了绝对的话语权,整个学科建设缺乏战略眼光。没有巨人的肩膀,整个学科只能匍匐前进,在黑暗中摸索。从厚度上来看,整个教师结构比例不合理,高级职称人数占外语教职工人数的比例太低,其中,正高职称的比例只有8%左右。在目前所有教学都“走出去”不现实的情况下,专职外教成为提高培养人才质量的重要保证。而专职外教所占的比例更低,在2%左右,且分布极不均衡,仅郑州大学一个学校的专职外教人数就占到河南整个专职外教人数的一半左右。除少量高校外,其他大部分高校的外教都还处于短期交流阶段。
以上所有这些因素造成河南外语培养的人才层次、素质不高;人数多质量低,严重缺乏竞争力和创造力,从学位点的拥有量就可见一斑:全省只有河南大学唯一一家外语语言文学博士点。身处全国这种人才大战,自身又缺乏造血功能的状态下,在河南未来“一带一路”的建设过程中外语人才洼地必将成为前进路上的羁绊。
四、填补外语人才培养洼地,强力助推河南“一带一路”建设
学科建设和人才培养是一个任重而道远的过程,而任何一个学科建设和人才的培养都必须服务于国家的战略大局。“一带一路”战略构想要求我们必须认清形势,克服困难,迎头赶上。
1.制定河南切实可行的外语学科规划和人才培养计划。外语学科规划和人才培养计划的制订是外语专业发展的大计,是指导河南未来一个时期专业人才培养的战略导向。就河南目前的状况,必须由教育主管部门牵头,在上级业务部门的指导下,聘请国内外有关专家,结合“一带一路”战略构想对河南建设的新要求,高起点,长眼光,做好顶层设计。在制定规划时必须结合河南当前的实际情况,做到长远规划与现实需要相结合;专业面和河南重点专业需求相结合;人才层次与人才需求相结合;资源开发与利用相结合;战略规划与可操作性相结合等,力争在未来不长的时间内为河南的 “一带一路”建设铺好路,架好桥。
2.内走外联,切实提高师资队伍建设水平。在增加师资队伍宽度的同时,努力创造条件,增加河南外语师资队伍的高度和厚度。由于河南教育历史欠账太多,整个师资队伍水平的提高并不是一朝一夕的事,要改变现状,需要付出的代价可能比其他省份大得多。但是,只要认准目标,办法总比困难多,首先是加强人才引进,由于自身没有造血功能,这是增加师资队伍宽度的最有效办法。其次是创新培养机制,加大人才培养力度,走出去,请进来,内走外联,拓宽培养渠道,积极储备和发现专业人才,有效增加师资队伍的厚度。最后是打造专业队伍的新高度,集中全省专业教育的人力、物力和财力,通过发现、培养,引进、合作等各种有效途径,努力使专业队伍的高度有所突破,在增加专业话语权的同时,努力使专业建设和人才培养进入国家一级方阵行列。
3.面向“一带一路”战略,优化外语专业人才培养。优化外语人才培养模式具有两个方面的含义。首先是优化现有外语人才的培养模式,河南现有的培养模式手段单一,语种少,分布集中。对于外语人才培养的全面化、高端化非常不利,要想真正走出困境,可以打破现有的培养壁垒,包括学校之间的相互交流,专业教师和专业学生的流动,学业成绩的互认,达到现有资源的充分利用,站在全省的高度,使人才培养利益最大化。要实现这个目标,单凭学校的力量是不行的,教育主管部门必须有所作为。其次是面向未来,改变现有的语种少,覆盖面狭窄的局面。虽然教师队伍的建设和主管部门的规划具有不可替代的作用,但并不是不可逾越,专业的设置教育部已下放到各地教育主管部门,在申请扩充专业的同时,各学校完全可以发挥各自的能动性,通过先行先试的办法,充分挖掘和利用现代化技术手段,利用网络平台,开发外语教育资源,通过校校、校企、校院、校系、系系、校民、政民等形式,实现人才培养的无缝对接和互认。为河南外语人才的培养闯出一条新路来。尽快补齐在“一带一路”建设中制约河南冲刺的外语人才需求短板才是当务之急。(作者单位:郑州大学。)
文章来源:《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/0328/834.html
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