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期刊介绍

本刊面向初中师生,以学生为主要读者对象。所刊文章深入浅出,具有很强的可读性,学生看了不觉深,教师看了不觉浅。【详细查看】

期刊导读

提升学生课外阅读
“悦”读,从“小
课外阅读在小学语
小学语文作文教学
初等教育论文_有效
小学语文口语交际
课外阅读在小学语

综合新闻

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“悦”读,从“小”开始

来源:课外语文 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-11-30
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 一、亲子共读,扣响“悦”读之门 1. 绘声绘色讲故事,于游戏中“悦”读 2. 安安静静读故事,于默读中养习惯 二、推荐书目,激发阅读兴趣 1. 课外书目,阅读训练序列化

文章目录

一、亲子共读,扣响“悦”读之门

1. 绘声绘色讲故事,于游戏中“悦”读

2. 安安静静读故事,于默读中养习惯

二、推荐书目,激发阅读兴趣

1. 课外书目,阅读训练序列化

2. 类文阅读,课外阅读课内化

三、树立榜样,促进习惯养成

1. 以身作则,率先垂范

2. 同伴引领,事半功倍

四、分享交流,遇见最美自己

文章摘要:<正>读书能怡情,读书能养性。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"一个不阅读的孩子,就是学习上潜在的差生。"因此,作为语文教师,一定要培养孩子的阅读兴趣,让他们在书中增才智德学,在书中得财富宝藏。一、亲子共读,扣响"悦"读之门1.绘声绘色讲故事,于游戏中"悦"读低年级的孩子想象力丰富,对故事特别感兴趣。为此,我建议家长每天晚上睡觉前选择孩子喜欢的图书,

文章关键词:

论文DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.12.015

论文分类号:G623.2

文章来源:《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/1130/1194.html

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