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期刊导读
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补课,能给孩子带来什么?如何看待现在课外辅(2)
第二部分是“巩固、拓展提优”。没错,并不是“补差”!实际上真正说学习跟不上才去补课的学生根本就不多,这部分学生基本上是不可能去机构上大班的补习班的。因为不同孩子的“差”往往是不同的,这类学生往往是一对一或者一对二的情况多一些,再多了,根本就不会有效果的。所以除了以“极品提优”为目的之外的学生,更多的去机构上课的孩子实际上是为了提高自己的成绩、名词的一种努力行为。
这个太正常了!这部分孩子在学校不见得不努力,但是总是会因为各种原因导致自己的学习效果并没有那么的理想,那么这种情况自己还想让自己的成绩更好一些,名次更高一些该怎么办?自学吗?没错自学是可以的!但是那么你想过一个问题没有?如果这个孩子自学就能搞定自己的成绩的话,那么他很有可能需要的就不是“巩固、拓展提优”而是“极品提优”那种教育资源了!正是因为他们做不到,所以才需要借助第三方资源的不是吗?
“砸钱”是表象,如果砸钱就能解决问题,那么这个问题就不是问题了!社会上有钱人多了去了,那么我们都来砸吧,你砸10万靠前十,那么我砸20万是不是就一定比你更强?
辅导班泛滥,体现的是需求的旺盛和多元化,反映的是体制教育存在的不足,不能够满足所有人的需求。你有没有能力解决你孩子需求的问题,这是你个人的问题,不要因为你自己解决不了或者不想去解决,就要让别人也陪着你!拉倒吧!谁有空搭理你啊!
说实话,现在家长找辅导班给孩子补课是非常疯狂的。在一个班里,想找到没有报名辅导班的学生,真的很难。原因主要有两个:
第一就是现在的很多孩子学习偷懒,很多学生学习只是浮于表面。这就导致学生在学校班里没有学好的知识,只好去辅导班再学习。这种情况在辅导班非常普遍。可以说在辅导班的绝大多数学生是这种情况。很多学生在学校里学习懒得动脑思考、懒得读,结果导致成绩逐步下降,直至学不了某些学科或全部学科。这就是学生学习退步最常见的情况。
可以说,在辅导班补课的学生绝大多数是这种情况。对于这样的学生,学生学习用心是成绩提高的保障。辅导班的一些学生,如果能够认真学习、用心学习,他们的成绩是能够提高的。
第二就是家长的监督和管理不到位。这是学生学习退步最重要的原因之一。很多孩子在小学就没有培养好学习习惯,结果等到成绩出现退步时家长采取想办法。当然一些学生由于学习习惯差,即使补习,有可能也没有太大的效果。
辅导班能够给学生带来什么,这却决于学生的学习意愿、学习习惯和努力程度。
可以说学生想学习,是学生成绩能够提高的一个前提。学生不想学习,神仙也没有办法。而学生学习习惯取决于学生长期的坚持和家长的督促。这都需要时间去检验。很多学生在学习过程中不能够坚持下来,结果半途而废。这是最可惜的事情。
学生的学习习惯培养需要学生持之以恒的努力和坚持。这个过程考验着家长的耐性和学生的耐力。能否坚持下来就决定着学生的学习习惯培养的好与差。学习习惯的培养关系到学生今后的学习情况。
学生学习差,很多时候就是学生偷懒。这种情况在很多时候,家长也是没有招数。我曾经多次见过家长苦口婆心地说服孩子好好学习。结果孩子一句“知道了”,让家长也是没有更好的招数。
辅导班辅导班最多只是辅助孩子提高成绩,家长绝不能够把孩子的所有的学习都寄托在给孩子报辅导班上,不是说报了辅导班,家长就可以对孩子的学习不闻不问了,更多的是要注重孩子的学习习惯的培养,如果这种基础的能力没有做好的话,辅导班也解决不了。
正所谓是疯狂的辅导班,焦虑的家长,无奈的学生。课外辅导班屡禁不止,如此疯狂的发展背后的原因是多种多样的,是多种多样的。的确有一部分学生是需要辅导班来提高的,但是更多的孩子是被强行被辅导的。底层的原因就是由于目前家长盲目的期盼,学生只被分数所评判的这种社会现象所造成的啊。
当然,现在的辅导机构良莠不齐,急需整理。但是有需求就有市场。辅导机构现在还是有必要存在的。
你的孩子报辅导班了?你对辅导班的补习有何看法?请在评论区发表你的见解,让我们共同讨论孩子的学习。
文章来源:《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/zonghexinwen/2021/0616/1013.html