期刊介绍
期刊导读
- 07/13小学一年级语文:课内+课外阅读理解,建议认真
- 07/13小升初“课外积累”摸底考试!全部答对的,语
- 07/13中考语文专项训练:古诗词鉴赏(课外篇),收藏
- 07/13三年级语文:“课外阅读”提升训练,针对性强
- 07/13部编四年级下册语文下册课外阅读训练含答案
部编版语文四年级下册专项复习:课外阅读专项(4)
A.时间
B.空间
C.从现象到本质
D.事情发展
3.科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密?
________________________________________________________________
4.根据短文内容判断。
(1)不咬手,不蜇人,但是它的光是热的,会烧你的手。()
(2)萤火虫在树上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。()
(3)萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时向夜间寻食的鸟儿表明身份,因为大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。()
(4)所有的萤火虫都会飞,而且非常小。()
十、阅读短文,回答问题。
长白山瀑布
穿过林海长廊,拐过“托云松”的弯道,有一块偌大的青石。站在这块石头上,就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。
6
(统编版)部编版语文四年级下册
7当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候,一颗悬着的心似乎落了地,饱览之余,不禁.
使人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落
九天”的著名诗句。这壮丽的图景,磅礴的气势,仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山
耸立,群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布,不禁使人心旷神
怡,思潮澎湃,巴不得马上站到它面前。
近看发源于天池的瀑布,流经一千二百五十米的乘
槎(ch á)河后,便从六十八米高的悬崖峭壁上飞流直下,
与天然屏障玉璧金壁相映,恰如一条白练,从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶,冲向深深的谷底,溅起几丈高的飞浪,犹如天女散花,飘然而下。水汽弥漫,如烟、如雾、如尘、如云。须晴日,看虹飞霓
跃,神采焕发,更为绚烂壮丽。看它纬地经天,云翻雪
倾,势如万马奔腾。
面对这巨瀑飞泻,气壮山河的景象,多少诗人画家吟诗作画,歌颂祖国大好河山。仿佛
那半空中飞泻下来的瀑布,不是落在深邃的幽谷,而是冲击在人们激起一串串美丽幸福的浪
花。它们那丽日中珠重玉坠,霞光中喷金泼翠,风雨中不摇不馁。峪谷中百折不回的美景,
不仅为长白山增添了无限光彩,而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布,滚滚
波涛,以坚定的信念,顽强的毅力,向着社会主义建设的宏伟目标,向着振兴中华的光辉大
道奋勇前进!
啊!奔腾吧,壮观的长白山瀑布!
1.文中加点字在文中的读音为: ____,它的另一个读音是: ____,组词: ____。
2.句子工厂。
(1)峪谷中百折不回的美景,不仅..为长白山增添了无限光彩,而且..
激励着人民的战斗意识。(用上加点的关联词语仿写句子) ____________________________________________________________
(2)各族人民正像万丈瀑布,滚滚波涛,以坚定的信念,顽强的毅力,向着社会主义建设
的宏伟目标,向着振兴中华的光辉大道奋勇前进!(把句子改为反问句) ______________________________________________________________
3.文中画线的句子是 _____句,是把( ) 比作了( ) ,又把( ) 比作了
() ,还把( ) 比作了( ) 、( ) 、( )、( ) 。
4.文中引用了李白的诗句,出自《 》,作者赞美了瀑布,同时也赞美了
__________________ 。
十一、阅读短文,回答问题。
竹筏泛舟九曲溪
“咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,
就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说。他的
话,给我的脑海嵌入了极深的印象。
现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏,艄公热情地
招呼我坐在竹椅上,稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到
仿佛置身于竹林之中似的。
九曲溪的水,不深,清清的,溪底的鹅卵石,历历可见,
在阳光的照耀下,折射出五彩的光芒。我时常迷惑,那么多慕
(统编版)部编版语文四年级下册
名而来的游客,却没玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地欢唱着。船公持着青竹,在岸石上轻轻一点,竹筏一下子滑出很远。
我们顺流而下,溪水轻轻地拍着竹筏,那竹筏的清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周,陡峭的壁崖,直上青天,偶尔在一两座山下能见到努力攀登的人,人在大自然中是那么渺小的一粟,然而能征服自然,也是人的伟大吧!
竹筏上一时寂静无声,艄公却开口道:“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词,却能听出他对这山水,这土地的眷恋之情,那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……
文章来源:《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/zonghexinwen/2020/0709/362.html