文章目录

一、关于小学语文核心素养教学观念

二、小学语文课外阅读情况

（一）开放性

（二）自主性

（三）有效性

三、小学语文课外阅读学习现状

四、基于课外阅读的小学语文核心素养培养具体策略

（一）采取有效方法，培养学生的课外阅读兴趣

（二）设立阅读学习小组，辅助学生交流阅读感受

（三）重视创设教学情境，引导学生发挥自身主观能动性

文章摘要:<正>在素质教育背景下，小学语文教学不断摸索创新，顺应新课标形势以及要求，培养学生的语文核心素养，具体指激发学生对语文知识的学习兴趣，提升学生的语文知识理解与运用能力，以此改善语文学习成效。课外阅读是对语文学科知识的拓展与延伸，通过选择合理的课外阅读内容，能激发学生的课外阅读兴趣，培养学生的思维分析方式，并积累阅读素材，促进学生写作水平的提升。

文章关键词:

论文作者:梁海军 

作者单位:甘肃省天水市秦州区皂郊镇中心小学 

论文分类号:G623.23

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2022/0705/1308.html