期刊介绍
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中国石油国际化人才外语培训的问题及对策(3)
(二)来自企业培训体系方面的原因
一是培训对象从事专业与培训目标专业错位。二是未建立培训需求分析和预测系统,未能全面设计有针对性的培训项目,培训内容、培训形式和培训师资方面都存在局限。三是未实现有效的培训效果跟踪和评估,尚未建立科学的国际化人才培训效果评估体系;四是送培人员条件与培训对象要求存在差距。五是国际化人才培养针对性和持续性不强,与员工职业生涯发展联系不紧密。六是培养形式和方法较单一,缺乏配套激励约束机制。
四、相关对策建议
(一)建立并完善国际化人才外语培训标准
从国际化人才储备及资源管理角度制定科学合理的国际化人才外语培训标准。一是结合国际化发展战略、石油企业人才现状、企业本身经营状况和发展战略,以国际化业务人才外语培训需求为契机,紧密联系国际能源行业的发展前沿。二是培训内容要着重考虑国际化人才层次、岗位、地区、专业的不同。三是分别针对紧缺型人才、高端管理人才、特种作业人才制定不同培训指标体系。四是针对不同石油企业层级管理者或员工制定相应知识培训体系。五是在培训题材制定上区分素质修养培训、法律法规和标准规范。
(二)加大对国际化人才英语培训的资金投入
由于集团对外语培训投入相对不足,不利于增强企业核心竞争能力。因此须加大投资力度。一是制定资金使用计划,专门划拨资金开展外语培训;二是逐年提高外语外训的预算比例;三是保证经费合理有效使用,严格保证培训经费投入、管理及使用,对经费总数、人均培训经费明确预算,做到专款专用;四是提高培训投入产出率,避免在人、物、财浪费。五是探索建立集团国际化外语人才基金,确保人才培训的可持续发展。
(三)加强国内国际化人才英语培训基地的软硬件建设
一是成立国际化人才外语在线学习教研中心,负责网络大学的运行和管理。系统覆盖集团所有员工,满足学员外语的教育。二是充分利用互联网技术、多媒体技术使培训内容多样化,开展远程学习、多媒体培训、网络培训,增加员工培训和教育的机会,节省员工培训时间及集团培训费用。三是加强复合型的海外经营管理人才、拔尖技能人才基地建设。四是大力引进管理与业务能力强且具备较强外语沟通能力的人员,使之投身到外语培训中。
(四)巩固和提高国际化队伍的能力素质
根据调研,集团公司国际化人才外语培训、目标要着力提高“思想素质好、业务能力强、外语水平高、环境适应快、身心状态佳”五个方面的素质(朱颖超,2016;吕功训和王仲才,2017)。为此,一是在培训目标设置上立足高远,以国际化视野制定培训目标,以集团公司外语人才的国际化发展需求为导向,结合培训机构的办学特色和专业发展,充分调研和分析学员自身的基础条件和需求。二是多方咨询,多家考察,瞄准高端,对标一流,确保建设方案高层次、高水平,要探索建立长期对口学习单位,开展对标学习交流,不断弥补外语培训中存在的短板。三是采取多种手段强化训练外语听说、商务函电、工作报告写作等,适应企业国际化经营战略,满足复合型人才开展对外交流的需要。
(五)不断提升新业务的工作人员的外语水平
一是针对专业和英语都优秀的人才,提高英语学习速度和实际应用水平,保证其能够运用外语语言技能实施国际经营项目规划、资产管理、风险防范等。二是优化集团公司国际化人才队伍的业务分布、知识技能结构,及时配置国际法律、合同、采购、经营等专业人才。三是巩固在校教师的国际化水平,选派本校优秀学生出国留学或者引进国外优秀的专家学者来校任教。四是培养进入外资市场、自主区块的高级管理人才和复合型人才。
(六)不断优化课程体系
首先,及时更新课程内容,紧跟国际前沿,广泛搜集石油行业理论、科学技术及相关应用知识的前沿,石油行业最新术语、技术参数、专有名词等也要及时更新。其次,多样化课程内容,完善和扩展学生的知识体,全面培养学员的国际语言能力。第三,要提高实用性课程的比例,降低理论课程的比例,加强学员对理论的理解,使所学知识尽快的转化到国际化经营实践中。第四,要紧密联系学员的国际化需求,在基础课程以及发展方面提升学员业务能力,使之尽快运用到实践中。第五,提高培训内容的针对性,提升国际视野以及国际意识的训练。第六,精简新专业设置流程,使最新知识尽快应用到学员培训中。第七,结合不同层次学员特点,合理安排教学方式。
文章来源:《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/0328/836.html
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