期刊介绍
期刊导读
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中国石油国际化人才外语培训的问题及对策(7)
(四)巩固和提高国际化队伍的能力素质
根据调研,集团公司国际化人才外语培训、目标要着力提高“思想素质好、业务能力强、外语水平高、环境适应快、身心状态佳”五个方面的素质(朱颖超,2016;吕功训和王仲才,2017)。为此,一是在培训目标设置上立足高远,以国际化视野制定培训目标,以集团公司外语人才的国际化发展需求为导向,结合培训机构的办学特色和专业发展,充分调研和分析学员自身的基础条件和需求。二是多方咨询,多家考察,瞄准高端,对标一流,确保建设方案高层次、高水平,要探索建立长期对口学习单位,开展对标学习交流,不断弥补外语培训中存在的短板。三是采取多种手段强化训练外语听说、商务函电、工作报告写作等,适应企业国际化经营战略,满足复合型人才开展对外交流的需要。
(五)不断提升新业务的工作人员的外语水平
一是针对专业和英语都优秀的人才,提高英语学习速度和实际应用水平,保证其能够运用外语语言技能实施国际经营项目规划、资产管理、风险防范等。二是优化集团公司国际化人才队伍的业务分布、知识技能结构,及时配置国际法律、合同、采购、经营等专业人才。三是巩固在校教师的国际化水平,选派本校优秀学生出国留学或者引进国外优秀的专家学者来校任教。四是培养进入外资市场、自主区块的高级管理人才和复合型人才。
(六)不断优化课程体系
首先,及时更新课程内容,紧跟国际前沿,广泛搜集石油行业理论、科学技术及相关应用知识的前沿,石油行业最新术语、技术参数、专有名词等也要及时更新。其次,多样化课程内容,完善和扩展学生的知识体,全面培养学员的国际语言能力。第三,要提高实用性课程的比例,降低理论课程的比例,加强学员对理论的理解,使所学知识尽快的转化到国际化经营实践中。第四,要紧密联系学员的国际化需求,在基础课程以及发展方面提升学员业务能力,使之尽快运用到实践中。第五,提高培训内容的针对性,提升国际视野以及国际意识的训练。第六,精简新专业设置流程,使最新知识尽快应用到学员培训中。第七,结合不同层次学员特点,合理安排教学方式。
(七)建立国内国际化人才培训跟踪考评机制
第一,培养过程中要通过多样化考评方式评价学员成绩,对培训机构办学思想、办学条件及具体教学活动的国际化开展评价。第二,培训结束后要对不同层次的学员的培训效果进行综合分析、评价培训预期目标达成度,总结成绩和不足,采取改进措施,作为未来举办类似的培训活动的参考。第三,按照所设定的国际化标准,实施严格学员的出口,按照“合格一个、毕业一个”给学院颁发相关证书,保证国际化人才的培养质量。
(八)建立国际化人才岗位实习制度
一是在入口上通过考试选择有一定国际化基础和潜能的学员进入国际化人才岗位,使其从业务实际需求入手,获得该岗位所需的外语技能。二是推动学员进入国外市场,培养高级管理人才、复合型人才、施工劳务技能人才的外语水平。三是加大项目管理、财务、审计、信息业务、海洋钻井平台经理等各类国际化经营紧缺专业骨干人才的培养力度,使之加入国际化外语专业培训班。
(九)完善国际化人才培训激励措施
文章来源:《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/0328/836.html
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