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【摘 要】：文章目录 引言 一、初中语文群文阅读中课内阅读与课外阅读结合的现状 （一）没有建立明确的教学目标和阅读习惯 （二）没有养成良好的阅读氛围 （三）没有改变传统教育思维 （四

文章目录

引言

一、初中语文群文阅读中课内阅读与课外阅读结合的现状

（一）没有建立明确的教学目标和阅读习惯

（二）没有养成良好的阅读氛围

（三）没有改变传统教育思维

（四）没有掌握阅读方法

（五）没有阅读方法指导和阅读后总结习惯

二、初中语文群文阅读中课内阅读与课外阅读巧妙结合的措施

（一）制定教学方法，培养良好习惯

（二）营造良好的课堂氛围

（三）打破传统，引入课外阅读

（四）将阅读方法延伸至课外阅读

（五）阅读方法指导和阅读总结有效结合

结语

文章摘要:在语文这门学科中，阅读占很重要的一部分，学好阅读有利于提高文学素养、写作能力和阅读理解能力。群文阅读是一种新的拓展学生阅读的教学方式，非常重视阅读数量和速度的培养，以及学生在多篇文章阅读过程中意义的构建，对于提高学生语文素养有着重要意义。群文阅读有助于激发学生学习兴趣，提高学习积极性，从而提升教学质量。而初中语文群文阅读不仅注重课内教学，还要与课外阅读相结合，这样既开阔了学生的视野，又能增加自我学习意识，提高学习成绩。每位初中语文教师都有责任指导学生高效学习课内外阅读，为学生提供阅读方法，将课内阅读延伸至课外阅读，改变传统教育理念，将群文阅读中课内阅读与课外阅读巧妙结合。

文章关键词:

论文作者:吴福会 

作者单位:山东省菏泽市鄄城县箕山镇宋楼学校 

论文分类号:G633.33

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2022/0627/1303.html